时光蹁跹，已是初冬时节，而在今年加入孟河实验小学的新生力量也早已适应了新岗位，带着满满的信心与激情，展开了新教师课堂教学汇报展示活动。

　　高昕成老师执教六年级语文《伯牙鼓琴》，作为孩子小学阶段学习的第一篇文言文，高老师注重对孩子的朗读指导，并辅之补充必要的文言知识，让孩子们在接触到文言文伊始就对文言文充满兴趣。整堂课学生在老师的引领下，感受着伯牙、锺子期的深厚情谊，通过遇知音之喜与失知音之悲的情感对比，感受知音难得的核心主题。同时，在教学过程中，高老师运用了多种手法为学生创设情景，让学生跨越千年而如身临其境。

　　胡雨晨老师根据一年级学生的年龄特点，以思想活跃、活泼好动、兴趣广泛、好胜心强、模仿能力、表现欲和上进心突出的特点，把课堂设计有趣的小游戏，充分体现学生自主、互动精神，把学生爱玩的天性充分展示出来。通过激励的语言充分调动学生的积极性、主动性，使学生自始至终在快乐、活跃的气氛中进行各种锻炼并能积极主动学习，乐于展示自己的能力。

　　莫燕仪老师教学过程设计流畅，鼓励学生参与到歌曲表演中去，让学生在感受音乐时，发展学生的表演、创造能力。以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。

　　薛雯珮老师首先引导学生在具体的情境中----购买小号，先让学生提出问题，寻找解决问题的方法，在解决具体情境的问题中初步感知“凑十法”。8凑2，7凑3等，然后借助已有经验，9加几的方法，使学生在头脑中形成“凑十”的表象，并通过交流理解和掌握“凑十法”。最后让学生利用知识的迁移，思考算法，算出得数。在教学时，教师让学生说8、7、6加几的算法，凑十的过程。回答的形式有个体、集体、同桌，从孩子的回答中，可以看出教师训练的好，真正锻炼了口语表达能力与倾听能力。

　　范以湾老师课堂把控能力强，基本功扎实，熟练运用多媒体呈现歌曲、图片、视频等，充分调动了学生的英语学习热情，课堂气氛活跃，学生配合度高。

　　汤雯洁老师以直观教学为主，运用观察，动手操作，同桌讨论等让学生在看一看，量一量，比一比，说一说的自主探索过程中，促进学生思维发展，培养学生动手操作能力。又通过黑板上的活动角和学生手中的活动角，让学生更加直观的理解锐角，直角，钝角，平角和周角这5种角之间的关系。加深学生对平角和周角的认识，让学生在“做”中体验，“做”中感悟!学会用数学的眼光发现问题，解决问题!

　　课后，各位新老师的教学师傅及备课组的经验型教师对徒弟的教学展开了评价，帮助他们把课堂雕琢得更加完善。也相信通过这次活动，新教师不仅展示了自己，也能及时调整合改进自身的不足，不断促进自身专业素养的提升，不负韶华，成为更鲜艳的几抹亮色。

　　                                                                                       (撰稿：高昕成   摄影 ：各备课组 审核：徐黎)