半日教研促成长

——记新北区吕墅小学语文教研组第七次教研活动

12月20日上午，新北区吕墅小学语文组第七次教研活动如期举行，吕墅小学全体语文教师齐聚教学研究室参加了本次研讨活动。

本次活动分为两个板块。第一板块：分享展示。首先，秦佳慧老师执教了一篇三年级的经典课文《掌声》。课堂中，秦老师将“掌声”作为贯穿全文的线索，引导学生品析了英子的在获得掌声前后的变化。同时，秦老师通过创设情境、以读促教，让学生设身处地地走进英子的心理世界，感悟掌声中所蕴涵的赞扬与鼓励。接着，徐亚红老师执教了五年级的《忆读书》，带领我们走进冰心奶奶的读书之旅。徐老师教学目标明确，教学板块清晰，教学过程流畅。同时，徐老师注意到了单元导语中“梳理信息”的语文要素，并在整个课堂中不断渗透，帮助学生通过梳理信息体会冰心奶奶喜欢阅读的书籍以及她的读书方法。

第二板块：评课议课。在两位老师上过课之后，全体语文老师在徐亚红老师的带领下齐聚会议室进行了评课议课活动。徐亚红老师老师和秦佳慧老师都对自己的课堂进行了深入地剖析，正视了自己的不足。同时，经验丰富的李文琴老师在肯定了秦老师的课堂后，也对其提出了三不原则：不重复学生的话、不细碎提问、不抢白。相对来说，青年教师课堂教学经验较少，李文琴老师的这番话可谓是一场及时雨，为青年教师完善课堂教学奠定了坚实的基础。

此次语文教研活动深入地贯彻了学校的“养正”课堂理念，真正做到了交往互动、技术融合。相信在今后，吕小的语文教师都能学以致用，让课堂教学更上一层楼。（撰稿：宋毅      摄影：何建国      审核：徐亚红）