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抓主要人物和事件,把长文读短
记罗溪中心小学语文教研活动
发布时间:2019-12-26   点击:   来源:原创   作者:宗湛蓝

  少年强则国强,好儿郎从小立下远大志向,立志为国效力。伟大的周恩来总理一句“为中华之崛起而读书”,至今让读书人感到振奋。2019年12月24日,罗溪中心小学语文教研活动如期进行,青年教师叶楠老师带着四(1)班的学生,一起学习了《为中华之崛起而读书》一课。

  上课伊始,叶老师引导学生理解题眼,指导读好课题《为中华之崛起而读书》。通过让学生自己介绍周恩来的相关信息,拉近了学生与伟人之间的距离,加上补充对周恩来的评价,激起了学生对周恩来的崇敬之情。然后,叶老师从题目切入,提出“一起走进那节周恩来立下志向的修身课”,创设情境,分角色读指导孩子有感情地读课文。通过一次次的朗读,在学生铿锵有力的读书声中,“为中华之崛起而读书”的远大志向也在孩子们心中生了根。叶老师利用图片和资料,在对比中让学生感受在中国的土地上华人如狗,旧中国的惨淡背景的情境创设,帮助学生理解为何魏校长会“为之一振”。

  课堂上,叶老师还注重方法的指导和归纳。像课文中一样,人物较多,较复杂的事件,要学会用“抓住主要人物和主要情节”的方法进行概括,再将三件事连起来找找联系,发现文章独特的“倒叙”的写作手法。叶老师这堂课在润物无声中对孩子渗透了爱国主义教育,很好地践行了社会主义核心价值观。(撰稿:叶楠,摄影:宗湛蓝,审核:靳玉莉)

  

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