防控疫情，宅家生活，是当下中华儿女的首要任务。居家不停教，停课不停学。成了教师和学生的生活状态。龙虎塘二实小的语文教师们，坚守自己的线上导学教育岗位，为居家的每一位孩子开展了线上指导。全校六个年级37个班级千余名学生借助腾讯平台，每天学习老师们带来的精彩线上导学内容。语文学科以积累和经典阅读为主，学生的学习兴趣浓厚，积极提交自己的积累所得，教师点评及时，将停课不停学工作落到了实处。

　　练字有方法

　　一年级的二小娃在这一周练习写了带有“横、竖、撇、捺、点、提、横折”等基本笔画的汉字。在布置作业时老师会附上一张写好的范字，用符号、文字等清晰地标出书写应该注意的地方，学生看了一目了然。

　　家长上传到群里的每一份作业，老师们都会仔细批阅，并且于当天进行反馈。评价积极、正面、细致，对于写得特别好的作业，还会在群里大力表扬，并作为范本作业上传，供其他孩子进行学习。对于写的不够好的则私下里作进一步指导，告诉他们如何观察字在田字格中的位置，写好关键笔画，并鼓励孩子树立信心，争取越写越好。

　　一横一竖写中国汉字， 一撇一捺抒华夏文明。一笔一划的书写中，孩子们叮嘱着自己慎重起锋，端正收笔。看着自己写出的工工整整的汉字，也感受到成功的喜悦，而谦虚、谨慎、端正，也在潜移默化间植入孩子们的心中。

　　自主阅读有动力

　　为提高学生的阅读积极性，每个班级各有阅读打卡的方法，特别值得借鉴的是二6班和三3班借助学习小队的形式进行线上学习。各小队的的队长，每天坚持带头在小队群里进行作业打卡，并督促组员及时完成打卡，大大提高了作业反馈的效率。二5班利用优秀家长资源每日在群内进行示范，形成了“树典型、立标杆”的学习典范。“一日之计在于晨”，不虚度光阴，用晨读唤醒新的一天。每日早上7点，家长会坚持给孩子录制早读视频，分享在班级群内，激励孩子养成早睡早起的好习惯。

　　古诗学习趣味浓

　　品国学经典，做语言达人!线上、家庭飞花令，古诗填字等各种诗词趣味学习方式，让诗词学习变得有滋有味。其乐融融的亲子共处时光让每个家庭汇聚“诗意栖居，共克时艰，守望家园”的力量。

　　作为诗意的二小娃，有着丰富的少儿国学积累，当收到江苏广电总台大型青少年传统益智节目《我爱古诗词》发起的全网挑战“飞花令”时，同学们自主报名，并在赛前积极准备应战!

　　答疑评价及时雨

　　在每天的语文学科答疑前，老师们都会进行微备课。及时对学生们所学内容进行查漏补缺。例如古诗《惠崇春江晚景》这一课，顾洁老师就事先准备好了几个问题，以生动有趣的闯关形式带领孩子理好古诗的具体脉络。老师讲的顺利，孩子们也学得有趣。在不断地提问和点评中，对第一个答对的同学给与鼓励和赞赏。在这样的机制下，每次答疑时间都过得飞快。大家学的很开心!

　　除了答疑时间，各年级的语文老师每天都会坚守岗位，对当天的作业进行一一点评和反馈。指出作业中的亮点、存在的问题以及在哪些方面可以拓展。优秀的作业一定会在群里表杨和展示，亮点进行辐射。对于存在问题的作业，则会一对一地给出指导意见，让孩子能有所提高。

　　雾霾终将逐散，云开见日有时。亲爱的龙虎二小娃们，让我们夜听春雨，日拾朝露，共待春暖花开!

　　(撰稿、摄影：各教研组长   审核：徐佳)