早春三月，乍暖还寒。国际疫情不容乐观，国内疫情有所好转，我们有信心打赢这场抗“疫”战。2020年3月5日下午两点，在这阳光明媚的下午，我们龙虎塘第二实验小学全体班主任第一次聚集在线上，进行本学期的学生发展工作计划交流与研讨,钱丽美校长也全程参加并给与引领与指导。

　　一、展望未来，赋能日常

　　学生发展中心林燕群主任对本学期的学生发展工作做了非常详细的计划交流。从发展背景、发展目标、节点事件和发展策略四个方面展开了细致地说明。她从分析当前社会与学校的优背景入手，提出了学生发展工作的四个目标:文化建设、课程建设、队伍发展和学生发展，让大家明晰了二小学生培养的目标特质和关键能力。她详细罗列了3~6月份的重大节点事件，对各年级的节气研究也进行了细致地部署，明确了其中所蕴含的德育价值。在发展策略上，强调改良考核、建设制度、完善评价、创建平台、互学共学，并以“生命教育”活动的推进为例进行了深度剖析。林主任还提议以美篇的形式创建学生电子成长册，实现家长、教师、学生共同记录的可能，既实现了绿色办公，也具有传播价值。最后，林主任表示班主任需要不断进行理论学习，并推荐阅读书籍、杂志和教育文件，期待大家共同发展。

　　二、智慧研讨，分享感受

　　互动研讨环节，房丽丽老师就林主任交流的计划内容对二年级特色年级活动的近期推进进行了补充说明。三个年段的三位老师还对林燕群主任的发展计划发表了点评。栾亚南老师表示这份“计划”非常详细，她从中得到了很多启发，结合最近的线上沟通工作，她今天得到了很大的收获。朱柯侠老师认为这份“计划”非常详细，尤其是学生电子成长册的改进给她很大的触动和启发，推荐阅读的书籍很有利于班主任的成长。刘芹老师表示活动的开展离不开老师、家长和学生的努力，这份“计划”给她很大的灵感，她觉得可以将清明节活动与致敬最美抗疫者相结合，将更有意义。

　　三、回顾战“疫”，深度推进

　　吴静娟主任对林燕群主任的学生发展计划进行了点评。她认为“计划”的内容丰富、充实，具有专业性、可操作性和融通性。吴主任还邀请李希茜老师对“计划”中的“一班一品”进行了互动式解读。接着，吴静娟主任带领大家回顾了战“疫”时期我校线上升旗仪式和各中队夕会、班队活动的开展情况。她坦言，每天的线上宣传教育、聊新闻、聊未来、聊处境，都是对学生的关爱指导和生命教育;每周一次的居家生活指导就是引导学生自主规划生活;每一次具有生命价值意义的线上升旗仪式让家长看到了我们学校的用心，学生感受到了学校的爱心，体会到了“我们在一起”的温暖，体会到了我们与祖国命运在一起的光荣感。吴主任还对江苏省少工委发布的《关于做好延期开学期间少先队工作的通知》进行了解读，明确了各中队本学期的工作要求。她结合假期阅读体会与大家分享自己的教育理念：当前大家所处的抗疫防疫这一特殊时期就是一种不确定生活状态，这样的形势促使教育者再次去思考教育的终极目标是什么?学生学习的最终目标是获得未来进入社会后能够生存、参与社会活动、为他人和社会做贡献、幸福生活的核心素养。

　　四、变革自我，迎接挑战

　　钱丽美校长对后期工作进行了指导和引领，高度肯定了吴静娟主任和林燕群主任的工作。她表示这份“计划”在价值理念上着眼于师生的发展，具有专业性，能做到及时调整，实现关联。钱校指出，面对当下的形势，我们要怎么办?第一，平和心态，从容面对。第二，更加努力，用心工作。通过不断学习变得强大、有力量，充分做好准备，应对未来的机遇和挑战。第三，终身学习，提高素养。我们自己要具备应对未来不确定性的生活能力、生存能力和全球化能力，同时也要引领学生打开“抗疫防疫”这本生活的课本，培养学生应对不确定性未来社会的能力与素养。活动接近尾声，钱校对班主任再次明确了当前特殊时期的两个要求：一、安全与健康。班主任是班级安全健康的第一责任人，要做好摸排工作，保证目前和开学的安全。全面学习和了解防疫知识，为开学做好充分的准备。二、生命成长。每个人要牢记办学理念，引导学生，让导学有价值。关注特殊学生，在“家国情怀，责任担当”上引导孩子健康成长，实现共同的生命成长。

　　撰稿：孙丹

　　摄影：王巧凤

　　审核：曹晓曙