三月的风迎面拂来，带走了寒冬的凛冽，带来了春天的温暖。因这场新冠肺炎疫情的影响，我们虽然不能像往常一般齐聚在学校里，但是借助QQ视频，罗溪中心小学英语组全体老师于3月14日下午两点一起参与了线上教研活动，会议由王新美老师主持。

　　一、分享经验 畅所欲言

　　线上新课导学活动已经开展了半个月，每位老师都尽职尽责地亲身参与，与学生一同学习，积极进行线上指导，保证学习效果。因此会议中首先由每位英语老师分享前期线上导学经验，说说自己的导学亮点。六年级的谢红琴副校长、束江萍老师工作细致认真，总是自己先看过新课视频，或截图重点知识的PPT，或自己做好笔记，分享到班级群指导学生做好新课笔记;谢校长还进行分层作业布置，保证学困生的学习兴趣，同时分组抽背课文，了解每位学生对新课的掌握程度。五年级的毛如月、张梅、谢正燕老师们严抓基础知识，不厌其烦地在班级群内对学生每天的新课学习、作业完成情况进行点评，以鼓励为主，个别督促为辅，同时整合班主任力量，努力提高整班学习的有效率;四年级的张蓉老师还积极鼓励学生进行小语段的仿写，提高学生的思维能力和语用能力;三年级的沈静、王新美老师在导学过程中还让学生积极动手操作，做一做Fun time板块的活动，还原线下课堂，让低年级学生们能在学中玩、玩中学。

　　二、总结方法 共商对策

　　在听了每位老师前期线上导学的经验分享后，谢红琴副校长对大家一直以来的认真细致工作表示赞扬，肯定老师们的辛苦付出，同时也提出了下一阶段导学活动建议。由于越来越多的家长已经复工，学生的自制力不高，自主学习能力还有待加强，老师们要更加关注每位学生的学习参与度，进一步加强与家长的联系，尽量不让更多的学生掉队。谢校长指出，年轻老师应该积极利用各类网络资源，观摩学习名师课堂，积累课例;同时积极阅读英语教学方面的专业书籍，加强自身的研究能力，为新学期即将到来的各项比赛做好准备。接下来，各年级备课组长对下一阶段导学的重点内容进行了梳理，明确指出对学生语音、朗读方面还要加强指导，积极利用QQ语音或在线通话、一起小学生等平台，增加学生开口说的机会。

　　三、云端学习 提升素养

　　畅谈过后，毛如月老师结合组内的阅读课题研究与大家分享了有关绘本阅读的一些看法与建议。英文绘本教学对于激发小学生学习英语的热情、提高学习的主动性和积极性、拓展学生多元文化背景的视野以及帮助学生树立正确的价值观等具有非常重要的作用。因此在这个特殊的假期里，老师们可以充分利用好网络资源，给学生推荐和布置一些绘本阅读任务，增加阅读量和词汇积累。最后，大家还一起在线聆听观看了“小学英语自然拼读与绘本阅读特等奖课例精讲”的第一节课，学习了《丽声北极星分级绘本》Mini the superhero的课例设计，积极记录笔记，对绘本教学有了更直观的认识与体验。线上会议结束后，年轻老师依然不放过学习的机会，自主安排学习，对绘本教学这一课题有了更加深入的了解。

　　四、灵溪娃英语学习成果展示

　　在本次会议中，老师们除了分享了各自的导学经验外，也展示出了许多优秀学习作品。虽然隔着屏幕，我们也看到了罗溪小学的灵溪娃们在家学习的主动与热情，下面就让我们一起来看看他们的学习成果吧!

　　(一)新课笔记我来做

　　离开了线下面对面的新授课堂和老师，同学们对于视频教授新课的接受程度怎么样呢?你瞧，这一份份充满创意、条理清晰、重点突出的笔记告诉了我们答案，灵溪娃们的自主学习能力真是潜力无穷呀!

　　(二)作业书写展风采

　　新课视频学习后，同学们认真完成课后作业，那一丝不苟的笔迹，规范工整的格式，在作业的过程中，同时也练习了书写，让人赏心悦目!

　　(三)多彩形式乐中学

　　除了工整认真的笔头作业外，灵溪娃们充分发挥自主创造能力，在学中玩，玩中学，展现了乐学、爱学的态度，相信孩子们在这次假期中收获了许多不一样的快乐!

    本次线上教研活动，罗小英语组的老师们积极分享经验，互相交流，互相学习，由于大家都是第一次面对线上教学，所以也提出了许多困惑，大家共同商讨，研究对策。相信通过本次交流，大家能感受到团队的力量，积极调整教学策略，寻求更好的教学效果。我们坚信在不久的将来，春暖花开，我们一定会再次相聚，也把这份美好带回久违的课堂上，与学生们共同分享!(撰稿：王新美，摄影：英语老师，审核：谢红琴)