这个春暖花开、阳光明媚的春天，疫情挡住了人们出行的脚步，可爱的孩子们也不能如期开学，虽然宅在家，但是孟河实验小学的老师们和孩子们并没有停止学习和思考。为进一步促进学生对新型冠状病毒肺炎疫情发展情况的了解，孟河实验小学开展了以“疫情”为主题的数学实践活动，鼓励学生用数学的眼光观察疫情，用数学的思维分析疫情，用数学的语言表达疫情，提高防范意识，体会数学与生活的密切联系。

　　一、二年级

　　2020年，不平凡的一年，最长的一次寒假，也出现了一种新的学习方式，丰富多彩的实践活动，在疫情中寻找数学的“足记”，让我们一起来看看，孟实小一二年级的和娃们会给我们带来什么样的惊喜。

　　一年级的小朋友们动手能力真强啊，他们用自己的方式在为中国，为武汉，为战斗在一线的医护人员们加油呢!看，孩子们拼出来的图案活灵活现，制作的手抄报丝毫不逊色于大孩子，真不错呢!

　　二年级的小朋友们也不示弱，在隔离疫情的闲暇时光里知道了“一寸光阴一寸金”，所以动手制作了一个个精美的小时钟。

　　自律即自由，一个优秀的学生，必须要有良好的学习习惯，在家学习首先要对自己的时间进行分配，欣赏一下二年级小朋友们自己制作的学习计划表吧!

　　出门需要测体温，进公共场所也需要测量体温，二年级的和娃们集思广益，亲手制作了体温测量表!

　　“数学来源于生活”，二年级和娃们深深体会到了这句话的含义，并且把生活中的数学记录了下来。

　　隔离疫情不隔离爱，有爱才有阳光和生活，生活中的数学无处不在，孟实小的和娃们都有一双善于发现的眼睛，才能在疫情中寻找出这么多数学的“足迹”!

　　三、四年级

　　“数”观疫情.每天的确诊病例让人揪心，随之而来的治愈病例又让人在难过中找到一丝希望，四年级孩子们将这些数据都收集整理在学习单中，，用最真实的数据来了解疫情的变化。

　　画中战“疫”.或许数据又显得过于冰冷，在孩子的世界里五彩斑斓的图画更能给人以希望。于是，更多的孩子用他们手中的彩笔描绘出一幅幅画，在画中诉说病毒并不可怕，只要我们万众一心，疫情终将过去。

　　传递心愿.三(5)班郑翔宁传来视频祝福.用爱保护每个人，尽管我们素不相识，尽管我们相隔甚远，但是我依然用爱保护着你。你用爱保护着我，我用我的祝福来换你们平安。瞧!可爱的孩子们用视频、用中国特有的剪纸来表达着对白衣天使的祝福、对祖国人民的祝福。

　　还有部分同学通过剪纸送来祝福

　　五、六年级

　　统计数据绘制疫情。在这场没有硝烟的战“疫”中，每天都有各种各样的数据在实时更新。五、六年级的学生通过收集和整理疫情中的数据，制作以统计图为主的手抄报，不但了解疫情发展变化，传递疫情动向及预防措施，而且能够体会数据中蕴含的数学信息，进一步感受统计在生活中的重要作用。【插入图片五六年级手抄报】

　　巧手生花笑看疫情。虽然因为疫情学生只能在家自主学习，但是六年级学生巧手生花，学以致用，利用在家自主学习的圆柱和圆锥的知识，制作了一件件有趣的作品，不仅丰富了学生宅在家里的生活，也寄托了学生对祖国早点战胜新冠肺炎的殷切期望，同时提高学生的动手动脑能力，促进学生的全面发展。

　　动手操作面对疫情。隔离疫情不隔离学习，阻断病毒不阻断成长。虽然我们蜗居在家不随意出门，但是孩子们可以利用身边的教材促进自己的成长。这不，六(1)年级的同学按比例自己制作了洗手液，再也不会因为买不到洗手液而烦恼了。

　　除此之外，六年级的学生还借助数学魔术给大家送去祝福和温暖。

　　以“疫情”为主题活动的开展，孩子们不仅可以从数学的角度观察疫情的方方面面，更多的是通过自主研究、主动探索的方式，感受到了生命和健康的可贵，带来不一样的收获。面对开始变的温和的疫情，我们仍旧不能放松，让我们齐心协力，共同打赢这场疫情阻击战，一起为武汉加油，为中国加油!

　　这次新冠病毒疫情是一场没有硝烟的战争，每个人都投身于战斗之中。面对病毒，一线战士在坚守，全国人民在努力。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来。众志成城，没有什么危难不可战胜，等到“雨过天晴”，我们定会“喜笑颜开”。

　　撰写：数学组    审核：朱小亚