线上视频会议俨然成为当下开展学校工作的重要渠道，老师们在“云”中“见面”聊天，尝试了一番别样的“滋味”。3月20日下午，罗溪中心小学语文教研组的24名老师“聚”在一起，进行了一次线上教研活动，这次会议由靳玉莉主任主持。

　　从开展线上导学工作以来，从第一阶段时期的陌生，到摸索，到现在的第四阶段，各备课组的老师们积累了许多经验。此次教研活动，首先就请各备课组长，针对导学工作以来的做法作一些总结，突出亮点，积累经验。

　　从一二年级的顾婷妮、王海燕老师的总结中，大家看到了低年级老师们工作的扎实。老师们坚持每天布置学习任务，细化学习要求，尽量贴近低年级学生“乐与学相结合”的原则。每一课的朗读，每一个生字的笔顺，每一个新字的书写，都是低年级语文老师们狠抓的重点。在老师们的细致指导和家长们的密切配合下，低年级学生的导学工作有条不紊、循序渐进。两位老师表示，接下来的线上教学中，老师们还是会坚持“多示范、细讲解、重强化”的方法，争取让孩子们在家也能学得牢固，学得充实。

　　三、四年级的谢文霞和曹云娣老师的总结，则突出了中年级学生线上学习内容的多样性。有古诗诵读积累、寓言故事拓展、好词好句采蜜等等。多样化的学习内容，加上老师们坚持每天及时反馈，把学生优秀的作业在班级群中展示，大大提高了中年级学生的学习积极性，也突出了语文这一学科工具性和人文性。老师们多方搜集资源，提供了大量的学习资料，希望学生能利用这个“特别”的寒假多积累，并练习实践运用，实现学习语言的实践意义。

　　高年级组的王烨老师和钟红霞老师和大家分享了同组老师们的成功经验。老师们充分利用网络学习资源，希望提高每一位学生的学习效率。老师们把在线课程视频中的重要内容进行截屏，强化重点知识。利用语音进行“直播”，“现场”问答，抓住每天上午的40分钟，进行高质量、高效率的线上教学，老师们各显神通，努力不让任何学生“掉队”。

　　大家在交流中，也纷纷提出自己的疑惑和困难，希望在老师们的集思广益下能寻找到突破口，能有更好的解决办法。例如在家长复工的情况下，如何提高学生的自律性、自制力，如何发挥学生的主观能动性，如何与家长密切配合，家校共育等等。

　　不论是哪个备课组的经验总结，不论是哪位老师的良苦用心，都直指老师们的一颗“红心”——一切为了孩子，一切为了学生的学习!特殊的疫情，特殊的教学模式，特殊的工作方式，不论有多么特殊，老师们初心不变。不论接下来会以怎样的方式进行教学，老师们一颗红心“恒久远”。

　　同时，在视频会议中，教研组和备课组也一起商讨如何更好地利用教辅资料。老师们权衡利弊，有了统一的结果。经过今天的视频教研会议，老师们将带上更好的方法，继续接下来的线上导学工作。老师们热情不减，教学质量依旧，奋斗在教学的特殊“一线”。

　　(撰稿：宗湛蓝，摄影：裴翠夏，审核：靳玉莉)