在全校教职工的共同努力下，龙城小学各项开学工作平稳有序。 4月17日下午，李娜校长在四楼报告厅主持召开了疫情下一周工作小结会，校领导、全体中层干部、年级组长和一、二、三年级的老师参加了本次会议。

　　首先，周亚军副校长以“建立疫情下的教育教学新秩序”为主题，讲述了四个方面的“新秩序”。一是放学滞留学生的接送。一旦出现滞留学生，班主任老师耐心在等候区域陪同等候，并及时和家长电话沟通，有效对接;二是学生早晨提前到校的沟通。各班要认真做好此类学生摸底统计工作，了解早到原因，并做好相关家长的教育引导工作。同时，年级组内老师开展联动，晨间值日工作做到相互补位，对7:20前到班学生进行安全引导，杜绝安全隐患。三是教育要温柔以待。要客观分析、正视延学期间学生存在的差异，对于能力弱，“消化不良”的学生要充分利用课余时间做耐心辅导。四是作息时间的微调和遵守。对于错峰上下学、课间活动、如厕等虽然制定了细则，但是年级组可以因时、因地制宜，互帮互助，做到衔接灵活。

　　随后，张辉副校长结合开学以来师生一日常规工作的成效，请出三位教职工代表从三个层面展开了交流。殷陈佳老师作为班主任代表，她通过主题发言——《“疫”日“疫”常》，和老师们分享了午餐管理、放学路队管理、口罩更换管理卫生消杀管理等方面的小妙招，每一个小小的改变背后都蕴含着创新的点子，这让殷老师在疫情下看似纷繁复杂的班级管理工作做起来得心应手，也让在场聆听的老师们深有启发。校医邵理科主要培训了在校学生身体异常情况的处理细则。这个处理流程尽管在开学前老师们已经进行了专项的学习和应急预演，但是为了保证人人对此类情况的处理做到了如指掌，邵医生再次组织相关老师进行现场的演练，还原了晨午检的场景，把处理的细节又一次做了呈现。培训工作可谓抓住了重点，做到了细之又细。薛佳老师作为年级组长的代表，她结合开学一周以来的工作体会，强调了分工明确，团队合作的重要性，她所在的六年级组作为第一批开学的年级，呈现出了许多可圈可点的好做法，为后面分批开学的年级提供了借鉴和示范。

　　“非常时期，非常应对，非常智慧”!会议的最后，李校长充分肯定了开学一周以来全体教职工的倾力、倾情付出。同时，她指出，要把看似琐碎的日常防疫工作转化成很好的教育契机;要在看似一篇祥和的背后，预防“蠢蠢欲动”;要在非常关注疫情防控的同时，关注其他的安全隐患。这三点提醒，给了大家更多理性辨证的思考，也为后期的各项工作的有序推进提供了理念上的支撑。

　　(撰稿：苏文艳  摄影：杨茵雯  审核：苏文艳)