为推进学校绿色智慧课程建设，将国家课程的校本化实施与学生学科核心素养的培养紧密结合起来，打造一所高品味的“绿色智慧学校”，5月9日下午，飞龙实验小学在学校会议室1召开了“绿色智慧课程推进会议”。各学科负责人、教研组长、备课组长参加了本次会议。

　　会议开始，教导处夏蕾主任带着大家一起回顾了学校“绿色智慧”课程建设中的节点事件及各学科组在课程建设中所做的工作。接着，由各教研组交流分享了延期开学期间在线导学过程中课程建设的推进情况。语文组钱伟芬、万紫娟、姚琴三位老师介绍了“绿色悦读”拓展课程，“绿色悦读”贯穿了低、中、高三个学段，根据学生的年龄特点、阅读兴趣、知识结构，合理选取了相应的悦读内容，序列架构了“绿色悦读”的拓展课程，并在课程实施中关注语文核心素养的培养;数学组恽秋霞老师的发言《数学拓展性课程，发展学生绿色智慧》让大家耳目一新，打开了课程建设的思路，数学组的活动课程与综合实践课程以核心素养培养为切入点，打通了学科之间的脉落，进行学科之间的有机融合;英语组以“新冠病毒”的防疫为大背景，挖掘其育人价值，充分利用其资源，序列架构基础课程、拓展课程和活动课程，并且以丰富多元评价激励老师与学生，有效地提升老师的课程开发与实施能力，培养了学生的语言素养、创新思维、合作能力等;体育组、科创组、美术组、音乐组的活动课程丰富多彩，为学生的全面发展搭建了多元的平台，让学生在玩中学，学中玩，在慧学、慧玩中学有所获。

　　交流分享结束，就如何推进学校的“绿色智慧”课程，沈丽亚副校长在“课程的架构”、“课程的融合”、“四生课堂的研究”等方面给大家做了专业的引领。最后余煜校长肯定了大家在课程建设方面做的努力，并激励大家继续扎实研究，奋力前行。

　　一个人的智慧是有限的，众人的智慧是无穷的。相信有大家的共同努力，不久的将来，“绿色智慧”课程将会成为飞龙实小一张靓丽的名片，成就一批又一批“慧学、慧玩、慧生活”的快乐小飞侠们!

　　(撰稿：夏蕾  摄影：金波  审核：金波)