教育前辈叶圣陶曾说：“语文教学的根在听说读写。”2020年6月3日，一场阵雨，驱散了夏日的炎热，微微的凉风中，我们的思绪飘飞。在这个美好的时刻，龙小语文教研活动有声有色地开展着。

　　本次教研活动的课堂展示由四年级语文组的干立倩老师执教《“诺曼底号”遇难记》。一节课，简简单单有方法，扎扎实实有提升，平平淡淡有激情。首先是情景式导入课文，在对气氛的烘托、情感的培养和心灵的感悟上，因文造景，以景生情，缘情促悟，课堂着实为之增色不少。教师行课板块清晰，四个板块进行展开和推进，解读细致到位，抓住语文要素训练。在充满诗意的课堂上，干老师的教育语言机智且很有特色，尤其是文本情感在朗读感悟中不断升华，慢慢地渗透到学生的内心深处。

　　研课结束后，王靓老师就“主题化读写结合教学”这个视角进行理论学习分享，她从四个方面来谈如何通过听说读写来全面提高学生的语文素养，在座老师受益匪浅。在接下来的评课环节中，各年段老师纷纷发言，对这堂课的优点加以肯定，对其中的不足也提出了中肯的建议，在课堂中要注意捕捉学生资源，在小组合作时改变汇报方式，由扶到放，脱离点对点的形式。会中，夏虹主任也提出自己的建议与期望，并对后期工作进行布置。

　　一路欣赏，一路采撷。一路吐蕊，一路芬芳。 我们一直在教学实践的路上奋勇前行。相信，在追寻读写结合教学的过程中，我们更能欣赏到美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

　　报道：刘皎;摄影：徐菁悦;审核：夏虹