6月10日上午，在常州市新北区教育局副局长杨仁元带领下，基教处、组织人事处、教师发展中心的领导和专家团队一行近20人来到泰山小学，对学校新优质创建推进工作开展了为期半天的调研。

　　领导关怀  助力创建

　　沈亚萍校长首先向各位领导汇报了学校为新优质创建已完成的工作，也向领导真诚地提出了学校在新优质创建中遇到的实际困难，希望能得到区教育局的支持与帮助。杨局长对学校困难高度重视，立即与各部门领导展开讨论，能解决的尽快解决，一时有困难的想办法解决。

　　下午，继区党建工作会议、招生工作会议后，张华锋局长、李雪焕副局长、杨仁元副局长、蒋辉处长、彭宏伟主任又与今年创新优质学校的校长进行座谈，逐一听取各校在迎接新优质创建中基建、装备方面的具体项目。领导们务实的工作作风给予了学校莫大的鼓舞和关怀，给学校创建新优质注入了强大的动力。

　　聚焦课堂  精准把脉

　　专家组一早来到学校，深入课堂，先后听了国家课程10门学科17节常态课。年级从一年级到六年级，上课老师兼顾各层次、各年龄，真正做到学科、年级、人员全覆盖。课后，专家组成员一一与上课老师进行了交流指导，从教学设计、教学过程、教学效果等多个环节展开点评，既肯定了上课老师的优点，又提出了更高的要求。专家组肯定了我校的做法，称赞老师们在课堂转型中的大胆创新和实践。同时也指出：要紧扣核心问题展开教学，回到以学习为中心的设计，以高阶思维培养为最终目标，让思维可见、让文化浸润等。

　　最后，由陈建伟校长做了总结点评。他对学校课程建设取得的成效、前瞻性项目带动课堂研究、日常研究紧抓不放、行政带头研究等方面给予高度肯定。同时结合新优质创建，提出了三个“进一步”的建议：要进一步细化高品质课堂创优策略，要提升理论，每位教师对“高认知课堂”要进行深度解读，能想得清楚、说得明白，要摸清家底，通过团队的力量提高优质课的数量和品质;要进一步提升技术的使用能力，让技术为教学服务;要进一步强化教师队伍建设，对照标准找差距，分层培养促进教师专业成长等。

　　邹益副校长代表全体师生对各位专家的悉心指导表示衷心感谢，同时也表示：在今后的日常研究中，我们会进一步优化教学设计，更具有儿童味、逻辑性、丰富性和层次性;进一步优化教学推进，真正面向全体，处理好群体与个体思维的协同发展，更好地实现学科性、年段性、思辩性和趣味性的有机融合统一，使“高认知课堂”呈现“兴趣为要、问题为线、思维为轴、生长为旨”的课堂特质，让学生的学习在课堂中真实发生等。

　　此次调研活动，体现了区教育局对学校新优质创建的关心和重视，同时也为泰山小学创建新优质学校起到了很好的促进与引领作用。相信在所有老师的共同努力下，在领导的全力支持下，泰小能借新优质学校创建的契机，进一步丰富学校文化内涵，提高办学品质，让师生获得真正成长。

　　‍

　　(撰稿：徐丽丽  摄影：各教研组长、行政  审核：邹益)