六月伊始，夏天已经悄悄来临，在这日渐炎热的下午，万绥小学语文教研组教研活动，在一(1)班正在进行。此次教研活动由陆陈波老师上教研课，校长和全体语文老师参加。陆老师带来的《棉花姑娘》一课，教学过程流畅自然，陆老师教学语言亲切规范，教态自然大方，教学基本功扎实，让大家受益匪浅。

　　《棉花姑娘》是一篇充满童真童趣的童话故事，这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。在课的一开始，陆老师在进行“棉”这个字的教学时，先让学生观察棉花，在结合“棉”的字形进行讲解，图文结合，巧妙的帮助学生记住了字形，于细节之处体现了陆老师的教学功底。在课堂教学中，陆老师非常注重学生的体验和体会，采用多种朗读形式进行朗读的教学，特别是分角色朗读，让学生扮演动物医生，体会燕子、啄木鸟、青蛙三位动物医生虽然很想为棉花治病，却心有余而力不足的无奈与遗憾，这样一来，学生能很快融入到课文的情境之中，让学生的理解力和感悟力得到进一步的提高。

　　教研课结束之后，所有的语文老师集中在会议室，对陆老师的课进行点评和指导，首先陈玲美老师对陆老师的课进行全方面的点评，其次，郑娟玲老师就分角色朗读这部分内容，对陆老师的课进行了细致的点评。

　　此次教研活动在围绕“成语”主题的同时，也展示了低年级教学的独特之处。

　　(撰稿人：朱玲，摄影：郑娟玲，朱玲，审核：全梦寒)