6月19日上午,新北区吕墅小学语文组第五次教研活动在教学研究室顺利开展,吕墅小学全体语文教师参加了本次研讨活动。
本次活动分为两个板块。第一板块:分享展示。首先,徐连平老师执教了一年级语文园地中“和大人一起读”板块的一篇童话故事《小熊住山洞》。徐老师利用形式多样的朗读和设计精美的板书让孩子体会到童话故事的天真烂漫以及小熊的可爱善良。接着,李婷老师执教了另一篇童话故事《小猴子下山》。李老师用词串和随文识字相结合的方法帮助学生学习生字,读懂课文,为后面理清文脉奠定了坚实的基础。
第二板块:评课议课。在两位老师上过课之后,全体语文老师在徐亚红老师的带领下齐聚会议室进行了评课议课活动。徐连平老师老师和李婷老师都对自己的课堂进行了深入地剖析,正视了自己的不足。同时,主评老师和低年级的老师都就两节课谈了自己的见解,提出了许多有效的建议。最后,徐老师也从两个方面向青年教师提出了建议:一是青年教师应当培养教学的目标意识,所有的教学活动都要有明确的目标;二是青年教师在设计教案时要有结构意识,不仅自身要抓住课文结构设计有结构的教学,还应当将这种结构意识传递给学生。
短暂而高效的教研活动让每一位参与者都觉得意犹未尽,希望让问题真讨论,让研究真发生,希望在吕小每位语文老师的努力下,童话园的语文课堂能更扎实,更本真,更富有儿童趣!(撰稿:宋毅 摄影:谢菲菲 审核:徐亚红)