2020年6月19日上午，常州市教育科研基地总结性评估活动在百草园小学举行，常州市教科院龚国胜主任、王俊博士、黄天庆博士、新北区教师发展中心薛辉校长对新北区百草园小学、春江中心小学、龙虎塘实验小学、银河幼儿园、中天实验学校、奔牛实验小学等6所基地校通过听取报告、查阅资料进行了总结性评估考察。

　　评估活动中，各基地校依次作了总结性汇报。百草园小学负责教科研工作的章丽红以《教育科研，孕育拔节的力量》为主题，分别从“重组织管理——强教育科研保障力”、“重专业生态——蕴教育科研内生力”、“重科研导向——展教育科研变革力”、“重辐射推广——扬教育科研示范力”、“重特色培育——显教育科研影响力”五个方面对学校2017-2019年度教育科研基地建设情况进行了全面总结汇报。

　　三年来，百草园小学教育科研工作坚持积极履行基地校职责，营造浓厚的科研氛围，不断改进教育科研工作策略，在教育教学实践中不断寻找新的生长点，实现了学校、师生的同生共长。有75人次在省、市、区基本功、评优课评比中获一、二等奖;共开设省、市、区、校公开教学361节;20多名教师在市区五级梯队中新增或提升称号，各个学科基本做到梯队教师全覆盖，学校现有梯队教师占专任教师比例53.1%;任丽芳、章丽红、王宣艳三位教师成为常州市名师工作室领衔人、新北区优秀教师培育室领衔人;20多名教师成为常州市名师工作室、新北区优秀教师培育室成员。学校各级课题研究项目逐年增加，共开展省级课题研究项目5个，市级课题研究项目2个，区级课题研究项目3个，30多项校级微型课题研究项目，其中14项微型课题获区微型课题评比一、二、三等奖，90多篇论文发表在国家级、省级刊物上，共有130多篇论文在省市区论文评比中获奖。学校梳理汇编了《成语系列教材》、《成语育人》、《小学数学学科关键能力指导手册》、《英语读写时空》、《stem项目学习案例》、《快乐半日课程》等45万字的研究成果，先后承办省、市、区级课堂教学展示或讲座沙龙近五十次，将科研研究成果向区内市外弥散，展现了新优质学校深厚的办学底蕴、鲜明的办学特色。

　　总结性汇报后，评估组专家对各校的基地建设情况进行了评估反馈。专家组认为，百草园小学的科研基地建设工作扎实、有特色、有成效。管理机制完善，注重教师队伍建设，共生课堂、成语文化等教育科研引领的项目成了学校有影响力的项目，注重科研成果的转化，通过辐射示范实现了教育科研的价值与意义。在这里，教育科研成了撬动学校高质发展的重要支点，成了师生拔节成长的巨大力量。同时，评估组也对各基地校提出了后期深化基地建设的期望：继续保持这种良好的科研态势，深化教科研工作的定向性、系统性、连续性，将教科研渗透到各个方面，追求更卓越的科研成果。

　　回首三年常州市教育科研基地建设之路，教育科研给学校、师生注入了生命拔节的不竭原动力。教育科研真正成为教育教学的发动机、教师专业发展的助推器、学校持续发展的能量源。未来，学校会继续在教科研基地的建设中不断丰富内涵，不断创生变革，实现整体转型，向着更高品质、可持续发展坚定前行。

　　(撰稿：章丽红  摄影：鞠晓雅)