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评优课堂展风采,专业发展促成长
发布时间:2020-07-02   点击:   来源:原创   作者:张敏慧

  为促进青年教师迅速胜任教育教学工作,增强青年教师教育教学的实践能力与主动发展能力,根据本学期青年教师成长团工作指导意见,西小语文组确定了青年老师评优课的方案。

  6月30日上午,十位语文老师被分成两个组,进行十分钟的同课异构微课展示。本次上课的内容是沪教版第六册的课文《杏儿熟了》。这是一篇充满乡土气息和童真童趣的散文,歌颂了奶奶的善良淳朴,揭示了“分享会让快乐加倍”的生活真谛。

  各位青年教师们以昂扬的斗志、热情的姿态,借助多样化的教学方法和教学手段,融合“自然课堂”理念,致力于打造有开放生成、思维进阶的课堂。展示过程中,有的老师仪态大方,朗读悠扬;有的老师板书工整,结构清晰;有的老师沉稳大气,课堂推进有条不紊……虽然是执教同一篇课文,但老师们都特点鲜明,极具个人魅力。

  评委张丽娟校长、杨伟主任、言红芬主任和陈小丽老师针对青年教师们的表现,提出了指导建议,为青年教师们明确了进一步的成长目标和努力方向。

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  首先,作为教师,我们应牢记习近平总书记提出教师要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求,要积极面对挑战,树立终身学习理念,时刻保有理论、知识、技能的源头活水。其次,作为语文老师,文本解读是备课的重中之重,要能够从作者、编者、读者三个角度研读教材,并紧扣课后习题设定教学目标,聚焦教学核心,让学生的学习由繁变简。第三,青年教师们要在学习中提高、在教研中成长、在研究中提升、在反思中突破。正如朱熹所说:“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明”,老师们要在实际教学中理解和内化理论知识,提升能力水平,促进专业发展。

  “云散风清雨后天,新荷擎露碎珠圆”,久违的晴空总是让人心境澄澈。相信,经历过这次评优课洗礼的青年教师们一定也如新荷一般亭亭玉立,如常春藤一般扎根愈深,叶碧枝虬,向上攀升,为成长为西小的骨干力量而奋斗不息。

  撰稿:张敏慧  摄影:陈小丽  审核:言红芬

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