为了更好地推进区幼儿园融合教育的发展，12月10日下午，新北区幼儿园融合教育小组第十四次活动在银河幼儿园开展。来自全区23所幼儿园，30多位老师参与了本次活动，活动由河海幼儿园姚海霞老师主持。

活动伊始，大家倾听了河海幼儿园姚海霞老师的理论研读《特殊儿童行为管理》第二篇章。姚老师带领大家重点回顾了“定义目标行为”“绘制行为图表”以及功能性行为评估常用的“A-B-C分析法”，其详略得当、深入浅出的讲解让大家对特需儿童的行为资料的收集与评估有了更清晰的认知。

“咚咚，咚咚咚”，一阵规律的鼓点声传来，原来是银河幼儿园的冯越老师正在带领中班幼儿开展《鼓动心灵》的音乐活动。随着冯老师手里乐器的敲击以及其身体和手势语的指引，孩子们快乐地敲击着非洲鼓，摇着沙锤，声音时而高昂密集，时而低沉缓慢。活动的最后一环节“我来，你们来”，积极、自主的孩子一个个走向圆心与同伴们玩起了互动游戏。本次活动，通过手势变化，环节交替，让每个孩子都可以参与其中，充分体现了“融合”的理念。

紧接着，来自河海幼儿园的谈静煜老师为大家分享了《特别的爱给特别的你》融合个案。个案描述了班级里发育迟缓的一名幼儿。谈老师经过多次观察与记录，不断与家长交流和反馈，本着为了每一个孩子的成长与发展的初心，不断探索适合该幼儿的教育教学方式、强化物以及辅助措施。大家从案例中看到了孩子的进步与成长，也感受到作为幼教人学习、运用融合教育专业理论和技能的重要性。

最后，奔牛幼儿园赵兰老师总结回顾了本次活动，肯定了活动的有效性和积极意义，同时也提出今后活动的期望：理论分享要兼顾普通幼儿园老师，要以案例为载体进行理论剖析；各园结合特色课程深入研究融合教育，有效推动。

每次的融合活动都让我们收获满满，我们也坚信：在大家的努力下，我们的特需孩子会度过更阳光、更明媚的每一天。

（撰稿：姚海霞   拍摄：万丽   审核：冯越）