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弘雅教师|数学:落实课标新理念,以学促研助成长
发布时间:2023-02-17   点击:   来源:原创   作者:何玲洁

  二月韶光好,春风香气多。当前,新课标所诠释出的教育理念推动着教学的发展,为全面更新教学理念,促进教学改革,全面提升教育教学品质,全体数学组教师于2023年2月14日在会议室3开展了“研读新课标,打造新教研”活动,本次活动分为三个环节。

  第一环节:理论考核 巡航新课标

  本次考核立足教学实际,内容涵盖了理论知识、课程总目标、分学段目标、新课程标准评价等方面,全方位、多角度地对教师新课程标准学习情况进行了检测,既有广度又有深度,既有先进理念又联系教育教学实际。瞧,老师们严肃对待,认真答题,考场秩序有条不紊。

  第二环节:主题讲座 共话新教学

  荆亚琴副校长以《基于核心概念的大单元整体化教学的实践》为题展开讲座。荆校强调在教学设计中既要看到树木,又要看到森林。以“分数的认识”单元整体教学为例,荆校从高观点视角下的“分数”认识、基于“整体”视野下的分数教材编排、基于学情分析下的“分数认识”、依托学业质量标准,以及实现“教——学——评”一致性,这四个方面详细论述,让大家理解不同的年级,分数的意义也大不相同,分数教学是一个从直观到半抽象到抽象的过程。最后,荆校结合练习题让大家更直观的感受到了不同年级对分数的感悟。

  第三环节:好题分享 聚前行之力

  老师们提前收集了上一周练习中的好题,通过抽签的方式进行分享。在章叶、姜丽娟、林浩、周丹老师的分享中,大家了解到现阶段五年级、四年级以及六年级学生遇到的问题,同时还收获了在场老师不一样的解题思路,老师们豁然开朗。这就是好题分享的魅力所在吧!

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。相信全体教师在今后的教育教学中,会更深层次的学习新课标的理念,使教育教学工作与新课标保持高度一致,明确自己的教学方向,不断提升自己,全面提高教育教学质量。

  (撰稿:季琳 摄影:季琳 审核:何玲洁)


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