青年教师的成长，就像一颗种子，经历着蕴育时的焦灼、破土时的悸动和花开时的欣喜。为更好地架构青年教师成长体系，促使青年教师积蓄力量，有效激发其内驱力，西夏墅小学为青年教师搭建了成长舞台——青年教师成长团。2024年10月30日下午，西夏墅中心小学开展了青年成长团会议。

方案解读，明确要求

首先，课程处韦小露老师解读《青年团教师成长团成长方案》，帮助青年教师们明确了成长培训的目的，内容和形式。基本功练习贯穿了11-1月；12-13周将举行青年成长团教师评课；12-15周将举行线上阅读分享；15周将举行粉笔字现场书写比赛；并撰写一篇教育教学论文，积极参加市区论文竞赛的评选。

青蓝携手，传递使命

春晖指路，镌刻光阴，以灯传灯，薪火不灭。我校不断完善青年教师成长培训课程，开展菜单式培训，并聘请了本校6位老师作为指导老师，以便更好地指导和引领青年教师们的成长。方校长为指导老师们颁发了聘书。一纸聘书，架起一座青蓝桥梁，这是一份荣耀，一份期待，更是一份沉甸甸的责任。

盘点过往，担当未来

青年成长团老师们围绕主题“个人专业成长”进行了一个细致的盘点梳理，从校际、区级公开课次数，论文获奖、发表次数，主持或参与区级及以上课题次数，区级及以上荣誉情况及基本功评优课节数等方面细数了自己的成长之路。同时，青年教师们也向学校寻求帮助，希望能获得更多专家、骨干教师的指引。

校长寄语，传承思想

方婷校长从校园“青藤文化”出发，对全体青年教师提出三点希望：一是要向下扎根，注重阅读积累。要读课标，读杂志，论文，读专著，读教材。通过反思内化，提升课堂质量。二是要抓住机会，争取机会，不断锤炼个人品质。三是要制定目标，积极参加课题研究，从微型课题入手，逐步走向区级、市级课题。

秋之浪漫，在于积蓄与勃发；教之精粹，在于钻研与提升。作为青年教师，我们应当不断向下扎根，向上攀升，恪守初志，笃行不

【通讯：巢雪倩   拍摄：陈萍   审核：韦小露】