大雪至，寒意浓，但在这冰冷的节气中，一股对语文教学的热情却在熊熊燃烧。12月6日上午，一场精彩纷呈的语文教研活动在吕墅小学拉开帷幕。

　　课例呈现：精彩课堂初展示

　　活动伊始，授课教师分别展示了精心准备的观摩课。在《难忘的泼水节》课堂上，戴鑫铖老师通过丰富的图片与生动的故事讲述，将泼水节的欢乐场景和周总理亲民形象鲜活地展现出来。戴教师引导学生从字词理解到情感体会，逐步深入，让学生仿佛置身于当年的泼水节盛景之中。而《夜宿山寺》的教学则充满诗意，印妍教师以诵读为基础，配合古雅的音乐，让学生在抑扬顿挫的朗读中感受古诗的韵律美。同时，印老师巧妙运用多媒体展示山寺的图片与视频，帮助学生构建直观的形象，理解诗句描绘的“危楼高百尺，手可摘星辰”的奇妙意境，开启了学生对古诗世界的想象之门。

　　专家引领：高屋建瓴明方向

　　薛家中心小学潘虹主任全程参与此次教研活动并给予专业点评与引领。对于《难忘的泼水节》，潘主任肯定了情境创设的重要性，并指出在文化教学中要注重文化内涵的深度挖掘，与现代价值观的联系。在《夜宿山寺》方面，潘主任强调古诗教学要注重诗教传统的传承，引导学生从字词意象到情感哲理逐步升华，培养学生的审美情趣与文学素养。潘主任的话语如明灯，为老师们后续的教学实践提供了清晰的思路与方向，激励大家在小学语文教学之路上不断探索创新，让经典课文在课堂上绽放更耀眼的光芒。

　　活动最后，顾俐校长对语文组后期的教研活动提出了几点希望：其一，教研活动应着重围绕提升学生的语文素养展开，关键在于提高学生的发言质量。要求学生发言时自信大方，做到语言连贯、表达完整、用词优美、思维清晰有条理(如表明同意或不同意他人观点，并能进行归纳总结)，切实确保语文课堂能有效训练学生语文的听说读写基本能力。其二，需深入研讨各年级的课前积累内容。例如一年级可安排《三字经》，二年级安排《弟子规》等，强调积累的目的并非单纯维持课堂安静，而更在于拓展学生的知识储备并建立知识间的链接。其三，教师的教学语言务必精练且优美，避免随意性。教师的课堂教学应秉持开放理念，教学设计要精准呈现一节课所训练的重点与难点内容。

  此次教研活动为吕小语文教师们提供了一个宝贵的学习交流平台，通过对《难忘的泼水节》和《夜宿山寺》的观摩与研讨，教师们在教学理念、教学方法等方面都收获颇丰，为今后的语文教学实践注入了新的活力与灵感，将有力地推动吕小语文教学质量的提升，让经典课文在课堂上焕发出更加耀眼的光芒，滋养莘莘学子的心灵。（撰稿：戴鑫铖   摄影：王  慧   审核：徐亚红）