10月16日，我校少年硅谷工作室开展了以“AI赋能课堂教学”为主题的教研活动，工作室骨干成员齐聚一堂，共同探索人工智能与学科教学深度融合的新路径。

　　员首们先观摩了一节精彩的信息化优质课——《认识几种常见的岩石》。教师打破传统教学模式，巧妙借助AI智能体、数字人等多种智能化手段设计科学活动。课堂上，AI智能体化身“岩石小向导”，通过生动的语音讲解和3D模型展示，带领学生直观了解常见岩石的特征;数字人则与学生进行实时互动问答，及时反馈学习情况，充分调动了学生的学习积极性。同时，教师依托平板课堂教学系统，实现了教学资源的精准推送和学生学习数据的即时分析，让课堂教学更具针对性和高效性。

　　课后，老师们结合我校“少年硅谷”课题中智玩科创的内容，就“AI如何更好赋能课堂教学”这一话题进行了深入交流。大家纷纷表示，这节信息化优质课让大家真切感受到了AI对课堂教学带来的巨大变革。老师们一致认为，AI技术不仅能丰富教学形式、优化教学过程，还能更好地满足学生的个性化学习需求，为教育教学创新提供了广阔空间。

　　研讨结束后，教研组长杨明武老师带领大家进行了实践操作——运用豆包制作专属AI智能体。杨老师详细讲解了AI智能体的制作流程和方法，老师们认真聆听、积极动手，按照自己的教学需求设计智能体的功能和交互方式。当看到自己制作的AI智能体成功运行时，老师们脸上洋溢着喜悦，连连赞叹科技发展的迅速和AI技术的神奇。

　　此次教研活动为老师们搭建了学习交流的平台，让大家对AI赋能课堂教学有了更深刻的认识和更清晰的思路。未来，我校科信组将继续深耕AI与教育教学的融合研究，不断探索智慧教学的新方法、新模式，为学生提供更优质、更高效的教育服务，推动学校教育教学质量再上新台阶。

（摄影：杨明武  撰稿：张玲 ）