金风送爽，墨香氤氲。10月22日，奔牛实验小学第八周语文教研活动如期而至，蔡君颜老师执教课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，打造了一堂浸润人文温度、迸发思辨火花的语文课。

课堂之上，蔡老师以课题解析为入口，引导学生探寻题目中的语言奥秘，瞬间点燃了孩子们的探索热情。随后，她借助一段邀约视频铺展情境画卷，以“巴迪的成功应该感谢谁”这一核心问题为线索，串联起整堂课的教学脉络。孩子们端坐凝思，在蔡老师的层层引导下，逐步拨开文字的面纱，洞悉父母评价背后的深层用意，深刻领悟到“爱的力量”与“警告的力量”如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。课堂尾声，学生们化身巴迪发表获奖感言，在真情表达中与文本深度共鸣，将对课文主旨的认知推向新的高度。

教学中，蔡老师始终以学生为中心，将阅读指导、情感体验与思维训练巧妙融合。通过本堂课的学习，学生不仅读懂了藏在评价中的双重爱意，更以思辨的眼光审视生活中的成长反馈，充分彰显了语文教学的育人底蕴与独特魅力。

听课落幕，一场干货满满的教学研讨随即展开。老师们各抒己见，在充分肯定本节课亮点的同时，也提出了建设性意见。高段语文教研组长陈佳明老师围绕“略中有精”“放中有扶”两个关键词，分享了自己教学略读课文的策略与想法。针对本节课的教学，他也建议要进一步紧凑教学环节的推进节奏，并将本课学习与单元口语交际进行统整融合，助力学生将课堂上的认知沉淀转化为生活中的实践能力。

此次教研活动虽已落下帷幕，但老师们探索优质教学的脚步从未停歇。每一份思考都凝聚着对小语教学的热爱，每一次交流都为日常教学注入新的活力。未来，我校教师将继续把教研所得转化为课堂实践，用更生动的教学设计、更温暖的教育方式，守护孩子们的好奇心与成长力，让教研的硕果在每一节课堂里生根、发芽，助力学生在轻松愉悦的氛围中收获知识、快乐成长。

新北区奔牛实验小学供稿 撰稿：蔡君颜 摄影：陈佳明 审核：贺成燕