为建立健全学校安全工作长效机制，推动校园安全工作逐步迈向科学化、规范化、法制化的轨道，并构建安全和谐的校园环境，罗溪中心小学于2024年9月30日成立了学生欺凌治理委员会，并借此召开了学生欺凌治理委员第一次会议。校领导、法治副校长、教师代表和家长代表等多方人员共同参与，旨在形成家庭、学校、社会三方育人合力，共同为孩子们的健康成长保驾护航。

　　校园欺凌“早发现”，家校共育保平安

　　为了让学生有及时、便捷地反映问题的渠道，我校成立了以鄂汉东校长为主任，法治副校长罗溪派出所所长何飞为副主任，其他教师和家长代表为委员的学生欺凌治理委员会。学生发展处杨继芬主任重点宣读了委员会名单及职责，为我校更好的开展校园欺凌治理工作提出新的路径和方式。杨主任重点指出，校园防欺凌，校园是主阵地，学校是防控教育主体，家庭教育、监管是主导，家校社、公检法、各处室多方协调联动，形成综合治理的长效机制，强调了成立“学生欺凌治理委员会”的重要性，形成学校、家庭、社会三位一体，齐抓共管的工作合力。

　　校园欺凌“全认识”，制度学习入人心

　　学校德育副校长谢红琴做了学校预防校园欺凌工作开展情况汇报，介绍学校的基本情况、校园内存在的矛盾隐患问题、分析了问题的原因，汇报了学校在校园欺凌治理采取的主要举措、提出了存在的困惑等，让学生欺凌治理委员会成员详细了解欺凌治理情况，为下一步工作开展提出重点和方向。她指出，家长应成为孩子的第一任反欺凌教育者，教会孩子尊重与理解，同时建立良好的亲子关系，关注孩子的情感变化，及时发现并干预欺凌行为。

　　此次罗溪中心小学学生欺凌治理委员会会议的召开，为学校预防和打击校园欺凌工作明确了方向，奠定了坚实的基础。防治校园欺凌是一场持久战，需要全社会、学校和家庭密切配合，综合施策，久久为功。学校将继续推动校园防欺凌工作常态化、制度化，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为罗小学子多彩人生保驾护航。(撰稿：裴翠夏;摄影：张楚;审核：杨继芬)