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- 陈沁：图像表征——让数学问题轻松解决2020-12-13
- 蔡腾飞：抓住生成“表征”的火花 让内隐的思考外显化2020-12-13
- 王斌：多元表征，助推学生对数学真正理解2020-12-13
- 胡珂：多元表征，助力师生共长2020-12-13
- 杨洋：基于学情，多元表征2020-12-13
- 赵春香：多元表征，让思维多飞一会2020-12-13
- 李婷：开放课堂，给孩子多元表达的机会2020-12-12
- 王红：自主建构，内化知识意义2020-12-12
- 表征的交替使用 蔡芬2020-12-11
- 趣而有味，发现数学之美2020-07-03
- 借多元表征之力 促解题策略形成2020-06-27
- 蔡芬 案例2020-06-24
- 经历动作表征活动 积累数学活动经验2020-06-21
- 多元外在表征，加深知识内化2020-06-20
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